A oferta educativa do Cedros abrange alunos entre os 3 anos do Pré-Escolar e o 12º ano de escolaridade.

No Pré-Escolar aplica-se o projecto Optimist, um programa de estimulação orientada que, através de metodologias próprias, proporciona aos alunos dos 3 aos 5 anos as condições necessárias para que atinjam níveis óptimos de maturidade, desenvolvimento e aprendizagem.

O Ensino Básico e Secundário é ministrado em regime de paralelismo pedagógico, sendo os programas específicos do Colégio enquadrados nas áreas curriculares de formação pessoal.

PRÉ-ESCOLAR (dos 3 aos 5 anos)

Projecto Optimist

O Projecto Optimist é um programa de estimulação orientada que proporciona aos alunos dos 3 aos 5 anos de idade as condições necessárias para que atinjam níveis óptimos de maturidade, desenvolvimento e aprendizagem. Os doze Programas que constituem o Projecto desenvolvem-se tendo presente que os primeiros anos de vida são um período de uma grande plasticidade neurológica e psicológica, em que a criança tem um enorme potencial de aprendizagem a todos níveis (intelectual, físico, social e moral).

Os passeios de aprendizagem, as audições musicais, os programas integrados de leitura e escrita e de desenvolvimento lógico-matemático, a aprendizagem do inglês e a orientação e educação moral, são algumas das vertentes do Projecto Optimist que criam um ambiente em sala de aula rico em estímulos e potenciador da criatividade das crianças.

ENSINO BÁSICO

Primeiro Ciclo (do 1º ao 4º ano)

O 1º Ciclo do Cedros destaca-se pelo Programa de Orientação e Formação de Alunos, que permite uma articulação intensa escola-família centrando o desenvolvimento do aluno no desenvolvimento da virtudes humanas. As fichas de formação “Vamos Crescendo”, que permitem estabelecer e avaliar metas pessoais no Colégio (pelos professores) e em casa (pelos pais) são a concretização mais visível desse Programa que aborda transversalmente todas as áreas curriculares.

Segundo Ciclo (do 5º ao 6º ano)

Permanecendo o Programa de Orientação e Formação de Alunos do ciclo anterior, a sua concretização passa a articular-se em torno de meios colectivos de formação (como as Reuniões de Turma, Assembleias de Ciclo, Conferências, Palestras com o Capelão, Visitas de Estudo) e conversas individuais com o Preceptor, que ajuda o aluno a concretizar metas de melhoria pessoal a partir dos meios colectivos.

Terceiro Ciclo (do 7º ao 9º ano)

Na continuação dos ciclos anteriores, o período da adolescência é abordado no Colégio com os meios de formação que os alunos já conhecem: Reuniões de Turma, Assembleias de Ciclo, Conferências, Palestras com o Capelão para toda a turma e conversas individuais com o Preceptor, que ajuda o aluno a concretizar metas de melhoria pessoal. Procura-se que este seja um período de aprendizagem para o recto exercício da liberdade, fomentando-se a visão da pessoa como ser em relação, orientado para o serviço aos outros, que se manifesta em projectos de apoio à comunidade escolar e em iniciativas de voluntariado.

O espírito competitivo próprio dos rapazes é alimentado com a oportunidade de participação em concursos académicos e desportivos, promovidos no Colégio ou por instituições externas, nacionais e internacionais.

Orientado para a preparação da vida universitária, o Secundário do Cedros não esquece a dimensão formativa da personalidade presente em todos os outros ciclos.

Os programas de formação articulam-se em torno a viagens (Roma, Paris e Londres) que são preparadas ao longo do ano lectivo, permitindo uma abordagem transversal dos temas formativos por todos os professores.

ENSINO SECUNDÁRIO (do 10º ao 12º ano)

Orientado para a preparação da vida universitária, o Secundário do Cedros não esquece a dimensão formativa da personalidade presente em todos os outros ciclos.

Os programas de formação articulam-se em torno de viagens (Paris, Roma e Londres) que são preparadas ao longo do ano lectivo, permitindo uma abordagem transversal dos temas formativos por todos os professores.